Vorbereitung auf die Schulfremdenprüfung für folgende Abschlüsse:
- Hauptschulabschluss
- qualifizierender Hauptschulabschluss
- Realschulabschluss
Abiturienten erhalten eine individuell zugeschnittene Förderung.
Der Abschluss wird nach der Therapie angestrebt.
- ausführliche Überprüfung schulischer Vorkenntnisse und Grundfähigkeiten (Ausdauer, Konzentration etc.)
- Einstufung in entsprechende Klassenstufe orientiert an Fähigkeiten und Wünschen des Klienten, ggf. Anpassung im Behandlungsverlauf
- Unterricht statt Arbeitstherapie
- Training von Frustrationstoleranz, Durchhaltevermögen und Disziplin
- Förderung von Lernmotivation
- Umgang mit Prüfungsangst
- Reaktivierung verschütteter Fähigkeiten und Lerninhalte
- Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken
- fachspezifische Betreuung durch Lehrer und Pädagogen
Fächerspektrum, je nach angestrebtem Abschluss:
- Mathematik
- Physik
- Geographie
- Deutsch
- Gemeinschaftskunde
- Englisch
- Chemie
- Biologie
Schulabschluss
Vorbereitung auf die Schulfremdenprüfung für folgende Abschlüsse:
- Hauptschulabschluss
- qualifizierender Hauptschulabschluss
- Realschulabschluss
Abiturienten erhalten eine individuell zugeschnittene Förderung. Der Abschluss wird nach der Therapie angestrebt.
- ausführliche Überprüfung schulischer Vorkenntnisse und Grundfähigkeiten (Ausdauer, Konzentration etc.)
- Einstufung in entsprechende Klassenstufe orientiert an Fähigkeiten und Wünschen des Klienten, ggf. Anpassung im Behandlungsverlauf
- Unterricht statt Arbeitstherapie
- Training von Frustrationstoleranz, Durchhaltevermögen und Disziplin
- Förderung von Lernmotivation
- Umgang mit Prüfungsangst
- Reaktivierung verschütteter Fähigkeiten und Lerninhalte
- Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken
- fachspezifische Betreuung durch Lehrer und Pädagogen
Fächerspektrum, je nach angestrebtem Abschluss:
- Mathematik
- Physik
- Geographie
- Deutsch
- Gemeinschaftskunde
- Englisch
- Chemie
- Biologie
Schulabschluss
Vorbereitung auf die Schulfremdenprüfung für folgende Abschlüsse:
- Hauptschulabschluss
- qualifizierender Hauptschulabschluss
- Realschulabschluss
Abiturienten erhalten eine individuell zugeschnittene Förderung. Der Abschluss wird nach der Therapie angestrebt.
- ausführliche Überprüfung schulischer Vorkenntnisse und Grundfähigkeiten (Ausdauer, Konzentration etc.)
- Einstufung in entsprechende Klassenstufe orientiert an Fähigkeiten und Wünschen des Klienten, ggf. Anpassung im Behandlungsverlauf
- Unterricht statt Arbeitstherapie
- Training von Frustrationstoleranz, Durchhaltevermögen und Disziplin
- Förderung von Lernmotivation
- Umgang mit Prüfungsangst
- Reaktivierung verschütteter Fähigkeiten und Lerninhalte
- Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken
- fachspezifische Betreuung durch Lehrer und Pädagogen
Fächerspektrum, je nach angestrebtem Abschluss:
- Mathematik
- Physik
- Geographie
- Deutsch
- Gemeinschaftskunde
- Englisch
- Chemie
- Biologie
